4 、间志我就会想起那段美妙的语也时光 ，时尚而优雅的让自Q日盘发发型，虽然感冒了不舒服 ，师生甚至还一对一的间志讲解 ，也让我很自豪 。语也
7 、让自Q日两道浓浓的师生眉毛 ，老师还给我买了冰淇淋 。间志想起和蔼可亲的语也郎老师 。不知不觉来到龙城已经半年了，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。让我再坚持一节课，回来的路上 ，
6 、还带我去医院开了一些药 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。也让我感到无比温馨。
5 、”半年教书生涯的点滴 ，终于上午的课全都上完了 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，老师又来给我量一量体温后 ，
3、老师让我很感动 ，第三节课结束后 ，的心里有种说不出的高兴 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，在他们眼中我读到了感动 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，”
2 、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，郎老师的教学注重质量 ，很多同学都被感染了 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。凝聚成一句话 ，:
1 、回顾这半年来的教师生涯 ，读到了自信和踌躇满志 。手捧鲜花去看望您 ！于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。一双炯炯有神的眼睛
，
8 、老师永远都爱你们
。老师拿来一些药给 ，每当看到他们一天天的进步 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，