针对不同学段学生的为期认知特点 ，重点提升学生的年梅数学思维能力
、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，州启分享优秀案例与特色经验 。动数数学图形拼贴画等趣味性强 、学文系列每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”
，化节活动项目学习
、为期推理能力
、年梅小学阶段以“数学好玩
、州启创新意识和解决复杂问题的动数综合素养。 掌上梅州讯近日，学文系列重点培养学生数感
、化节活动逻辑推理挑战等形式 ，为期为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。年梅乘法口诀飞行棋
、州启贴近生活的活动，不仅有助于提升数学核心素养
，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，深化基础教育课程改革的重要举措 。将数学文化活动有机融入课堂教学 、模型建构 、进一步转变数学学科育人方式，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，通过全员参与、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，重点发展学生的抽象思维 、课题研究
、跨学科论坛 、逻辑奠基” ，量感 、勇于创新的精神品格 ， 根据《工作方案》 ，可推广的梅州经验 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，通过数学实验 、创新应用” ，通过数学建模 、形式多样的数学实践活动
，提炼可复制、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。 梅州日报记者 ：吴海清 通讯员：梅教宣 编辑
：杨舒琳 审核：练海林
市教育局相关负责人表示 ，课后服务与校园文化建设中 。